答家长问

    

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1、近视和远视的区别

近视眼是光线经过眼的屈光系统曲折后,光线的焦点形成于视网膜之前;远视眼是光线经过眼的屈光系统曲折后,光线的焦点形成于视网膜之后,因此都不能在视网膜上形成一个清晰的图象.

2、什么是弱视？

弱视是一种表面看不出来的眼病。通常将矫正后的视力在0.9以下者定为弱视。出现弱视后，无论戴什么眼镜也不能将矫正视力提高到1.0的正常标准。 

弱视能否治愈与年龄有很大关系。年龄越小，疗效越高。3岁以内的孩子治疗后几乎均可痊愈。3—6岁治愈率可达90%以上，但是如果孩子到了学龄期再治，效果就差多了。

由于弱视的孩子一般无特殊症状，父母应注意观察孩子：
a、有无斜；
b、看东西是否一眼眯缝、怕光；
c、看书看电视时，是否歪头、偏脸； 
d、看东西是否很近。如果发现异常，就要带孩子到眼科散瞳确诊。

3、 怎样养成良好的用眼习惯

a、科学用眼:
（1）、读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸;
（2）、走路或乘车时不要看;
（3）、不要躺着或趴着看;
（4）、劳逸结合, 用眼时间不要过长, 应每隔50分钟左右休息10分钟。

b、注意用眼卫生:
1、不要长时间近距离读写、看电视、玩电子游戏、上网等;
2、不要在光线太强太弱时读写，建议使用台灯照明用40W白炽灯泡，台灯应放在左前方一尺左右距离;室内照明40W日光灯应距离桌面1。4米;
3、看电视应有节制，眼距离以电视机对角线6倍以外观看，一般看40分钟休息10分钟;少玩电子游戏、电脑等，据有关资料显示它们的危害是电视的5倍。

c、补充营养：
1、少吃甜食和辛辣食物。
2、少吃零食。
3、避免偏食。
4、多吃水果、蔬菜、豆类、动物肝脏等。

d、加强运动：
1、学生在学习阶段因长时间近距离用眼，为消除视疲劳应经常性望远，多参加体育活动，增强体质;
2、每天坚持做永康保健操。

3、假性近视如何治疗  

假性近视是由于眼睛在看远时，仍保持着一定程度的调节状态。也就是说，这是眼在由看近转为看远时，眼调节放松迟缓的屈光状态，它随同看近的时间延长和调节度的增加而增加，随着看远和调节放松的程度而减轻或消失。所以假性近视具有治（含休息）则消失，不治又可复发，各种方法可能都有一定效果，但所有效果都不能持久的特点。

我国对假性近视眼的治疗有以下几种方法：

穴位按摩疗法：
也就是眼保健操，它是根据造成近视眼的原因，综合祖国针灸医学、经络、穴位按摩等方法设计而成的。主要是对晴明、攒竹、太阳、风池、四白等穴位进行按摩，通过按摩穴位，疏通经络，调和气血，使眼部调节痉挛和集合紧张得以缓解，达到治疗和预防近视之作用。

针灸疗法：
是选用太阳、攒竹、承泣等穴位并配合风池，翳明等穴位进行针灸，每次选用1-2个主穴及配穴，每日一次，20-30天为一疗程。

电刺激疗法：
选用以上穴位，连接电刺激治疗仪，进行间断或连续性电刺激，每日一次，每次10-15分钟。12次为一疗程。

扩瞳药物治疗：
方法是用1%阿托品或2%后马托品眼液点眼，一日一次，连续三天。这类药物可使睫状肌麻痹，因而对假性近视有明显的治疗效果。

解痉药物治疗：
目前有人主张用0.25%双星明眼液，每日滴眼一次，这类药物主要是使睫状肌痉挛放松，从而达到治疗近视的目的，但疗效较慢。

雾视法：
又分为远雾视和近雾视两种。
A、近雾视法：是用+1.0-+1.5D的凸透镜，在看书写字时配戴，可减少看近的过度调节。
B、远雾视法：是用+3.0D的凸透镜注视远处，让眼调节充分放松。 　　 

近视治疗仪训练法：
利用近视治疗仪中图像距离的远近变换，锻炼睫状肌的功能，以增强眼睛的调节机能。目前美国博视顿功能训练技术是国际上最先进的近视治疗技术，博视顿功能训练系统，通过有针对性的眼调节机能的拓展、优化、完善双眼视觉成像功能，提升人眼视网膜中心凹的成像质量水平，彻底解决近视的发生、发展、实现裸眼视力1.0的目标。博视顿技术无痛无创物侵入，是一种纯绿色物理训练方法，不仅对青少年近视弱视有着立竿见影的效果，而且对治疗散光、斜视、远视、老师低视力全都有效！