初升高衔接辅导的必要性-四方教育培训|青岛培训学校|青岛弘文教育培训学校-教育培训;培训学校;四方教育培训;青岛四方教育培训;青岛教育培训机构;青岛培训学校;

初升高衔接辅导的必要性

       中考的重要性每个家长都能意识到。有很多家长在孩子初三的时候，有针对性地给孩子选取辅导班进行辅导，以便实现在中考前的最后一跃。但是一旦考完了，往往不管是孩子还是家长都会懈怠下来，觉得一只脚已经迈进了大学校门，一个大任务完成了，可以休息一下了。殊不知，初升高在孩子的整个学习生涯中是很重要的一段时间，这段时间如果没有运用好，不仅会影响孩子在高一的状态，而且会影响孩子整个高中时期的学习。
      实际上，高中相较于初中，并不仅仅意味着一个年级的跨越，也意味一种全新的生活方式的开始，一个新的世界的打开，不管在生理、心理还是具体的学习上，都会有很大的变化。面对这个新的世界，很多孩子会因为没有准备，而呈现出对高中生活的种种不适应，导致成绩的大幅度下滑。那么初升高之后，到底那些方面出现了变化呢？孩子升入高中后，在心理上出现的最大变化是自我意识增强。这主要表现在三个方面：一、关心自己的外在形象。包括自己的身高、胖瘦都开始在意了，有的甚至因为自己外在形象不满意而自卑。二、关心自己的内心世界。初中的孩子更关注别人，关注自己的外部世界。而现在他们经常会反问自己：在别人眼里我到底是个什么样的人？我的性格如何？我的能力、人缘究竟怎么样？三、自尊心增强。此时的孩子往往特别敏感。
       在学习上，存在以下变化： 1、初高中教材间梯度过大。我们举数学为例来进行分析。初中教材偏重于实数集内的运算，教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一数学的第一章就是集合、映射等近代代数知识，教材概念多、符号多，定义严格，论证要求高，且每节课容量远大于初中数学。 2、老师授课方法的不同。初中课堂教学量少、知识简单，通过课堂上教师较慢速度的授课，大量课堂内外练习，课外指导，作业，可以使学生很快理解掌握。高中9门课，每门时间短，老师不再手把手教孩子，更多的是传授思维和推理，而不是具体方法，更多考察孩子自主学习能力。 3、学生学习方法的不同。初中孩子模仿做题。模仿老师思维推理较多。高中要求学生学会创新，根据老师的思维推理出自己的学习方法。
      所以，孩子高一时如果学习成绩出现问题，往往是因为心理上的不适用，学习方法不当、学习目标不明等等原因。而这些问题，其实都可以在初升高的暑假通过衔接辅导来解决，此时的衔接辅导，绝不等同于家长所认为的单纯的学科辅导，而是进行一种学习习惯的重新塑造。青岛大智学校特推出新高一精品衔接班，帮助广大初三生提前预习新知识，率先适应新课程，在新学期领跑。